为深入落实立德树人根本任务，扎实推进“三全育人”改革落地见效，响应学校《本科生班级导师工作实施细则》最新要求，切实打通育人“最后一公里”，材料学院进一步完善班级导师与辅导员协同育人机制，聚焦学生思想引领、学业发展、成长关怀核心任务，开展集中指导、深入课堂/宿舍、谈心谈话等系列工作，切实提升育人精准度与实效性。

（一）集中指导明方向锚定目标启新程

开学第一周，各班级导师完成全部本科生班级集中指导工作，累计开展班会60场次，覆盖大一至大四全年级本科生。内容聚焦不同年级学生需求：低年级重点开展专业认知、学业规划；高年级重点开展科研参与、升学就业辅导，同时全面解读评优评奖、资助帮扶等学生关切的政策要求。本次集中指导采用“导师主讲+嘉宾分享+互动答疑”三维模式，低年级专场邀请专业系主任、国家级竞赛获奖学长开展专业认知领学，帮助学生明确专业发展路径、合理规划大学四年学业节奏；高年级专场联合研究生院、就业指导中心开展专题辅导，其中升学指导模块覆盖推免资格评定、考研复习规划、其他院校申请三大核心内容，就业辅导模块包含简历修改实训、面试模拟演练、新能源/先进制造行业前景解析等实操内容。帮助学生明确学期目标，迅速收心归位，有序投入学期学习任务。

（二）深入课/宿查实情 联动协同提质效

建立课堂、宿舍双线巡查走访机制，累计随堂听课36门次，实现学生宿舍月度全覆盖走访。课堂端重点掌握学生出勤、学习状态，覆盖专业核心课、公共基础课、实践实验课三大类课程，累计梳理出高等数学、材料科学基础、物理化学3门学生普遍反馈难度较大的共性难点课程，对接任课教师梳理共性学习难点，为学业预警学生制定“一人一策”帮扶方案；宿舍端重点排查安全隐患、了解学生生活诉求，妥善处理宿舍设施维修、增设自习公共区域、晚归通道优化等学生生活诉求。切实筑牢学风建设与生活服务双阵地。

（三）谈心谈话解困惑精准帮扶促发展

建立分层分类谈心谈话工作机制，对学业困难、心理波动、家庭变故等重点群体建立“一人一档”帮扶台账，重点帮扶群体覆盖26名学业困难学生、8名存在情绪波动的学生、5名遭遇家庭变故的学生，“一人一档”帮扶台账明确包含问题清单、责任导师、帮扶措施、进度跟踪、效果反馈5个核心模块，累计对接学校心理咨询中心服务11人次、申请临时困难补助13人次。全面覆盖学生思想、学业、生活各维度诉求，实现学生诉求件件有回音、事事有落实。

下一步材料学院将持续深化协同育人机制，将固定每月最后一周开展班级导师与辅导员月度会商会议，搭建线上协同信息共享台账实现学生动态实时同步，优化后的考核激励体系将把学生评价、育人成效、帮扶转化率作为核心考核指标，每季度开展一次优秀育人案例遴选推广活动，形成可复制、可推广的协同育人经验模式。