为全力做好教育部审核评估迎检工作，12月8日至16日，材料学院各系组织开展教学法专题活动，各班级导师组织迎评专题班会，引导全院师生以积极饱满的状态投入迎评工作。

教学法专题活动分为专业建设、课堂管理、资料规范三大内容。各系组织教师深入研读专业培养方案，梳理课程目标与毕业要求、专业培养目标的支撑关系，明确教学实施的核心要点，确保教学内容、方法、考核与人才培养方向高度契合。课堂管理环节，各系强调了以信息化手段赋能考勤工作，要求教师全面推广智慧教学平台、打卡小程序等数字化工具，实现考勤数据的精准采集与高效统计，以规范管理助力迎评工作有序推进。针对教学资料管理，各系围绕试卷命题、批改、归档等关键环节，细化规范要求，明确存档标准，确保教学资料完整、规范、可追溯，为审核评估提供详实、可靠的支撑材料。

专题班会主要涉及学风建设、专业教育、考勤纪律三项内容。各班导师首先聚焦学风建设，着重强调学生的学习主体责任。导师们结合审核评估对人才培养质量的要求，鼓励学生树立自主学习、勤于思考的良好学风，主动参与课堂互动与课后实践，以扎实的专业素养和积极的学习态度迎接评估检验。专业教育是本次班会的重点环节。各班导师围绕专业培养方案，为学生详细解读课程体系、毕业要求、学科发展前景等内容，帮助学生明晰学习目标与发展方向，引导学生将个人成长与专业建设、学校发展紧密结合，增强学生的专业认同感与归属感。针对考勤纪律，各班导师重申学校课堂考勤管理规定，强调良好的考勤纪律是保障教学秩序、提升学习效率的重要基础。导师们结合实际案例，提醒学生严格遵守出勤要求，杜绝迟到、早退、旷课等现象，以良好的纪律意识助力迎评工作有序推进。

此次专题教学法和班会活动，进一步统一了思想、凝聚了合力，营造了人人迎评促建的良好氛围，为高质量完成教育部审核评估工作奠定了坚实的基础。