为深化心理育人实效，践行社会责任，材料学院材心馨驿站正式启动材心护航·心理赋能计划，并于每周二定期与拉拉手特教中心联合开展志愿服务活动。该计划旨在将心理支持与社会实践相结合，助力特殊儿童心理健康成长，同时培养驿站志愿者的同理心与服务意识。

专业服务，温暖同行

活动以“互动+陪伴”为核心，志愿者团队由材心馨协会成员、心理委员及经过培训的学生志愿者组成。每周二下午，志愿者们前往拉拉手特教中心，通过体育、音乐、绘画、团体游戏等多元形式，与特殊儿童建立情感联结。志愿者通过陪伴关怀，帮助特教中心儿童提升社交能力。此外，志愿者还协助特教中心教师开展心理状态观察与记录，为后续个性化辅导提供依据。

双向赋能，成长共融

参与活动的学生志愿者表示，志愿服务过程不仅是付出，更是自我成长的机会。材心馨协会会长蒙拓提到：“在与孩子们的互动中，我们更深刻理解了心理健康教育的多元场景，也提升了危机识别与情绪疏导能力。”特教中心负责人反馈，此类常态化服务有效缓解了特殊儿童的心理焦虑，部分孩子逐渐展现出更强的自信与沟通意愿。

体系支撑，持续深耕

“材心护航·心理赋能”计划依托学院“五育融合促心育”心理健康工作体系，整合了驿站咨询师、辅导员及学生志愿者资源。活动设计注重“家校社协同”，未来将联动家长与社区，扩大服务覆盖面。同时，驿站计划将特教中心服务经验反哺校内心理教育，开发更具包容性的心育工作。

材料学院始终将心理育人作为“三全育人”的重要抓手，此次与拉拉手特教中心的合作，标志着学院心理健康教育从“校内支持”向“社会服务”延伸。未来，“材心护航·心理赋能”计划将持续优化服务模式，为构建和谐共融的社会心理环境贡献高校力量。