卓越工程师培养计划介绍
教育部“卓越工程师教育培养计划”（简称“卓越计划”），是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》的重大改革项目，也是促进我国由工程教育大国迈向工程教育强国的重大举措。该计划旨在培养造就一大批创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量各类型工程技术人才，为国家走新型工业化发展道路、建设创新型国家和人才强国战略服务。
材料科学与工程卓越工程师班
2011年，材料科学与工程专业进入首批卓越工程师培养计划，作为西安理工大学仅有的5个卓越专业之一，连年招生分数位居全校前5名。培养目标：为满足新材料、装备制造、新能源等相关行业发展和地方经济建设的需要，结合材料科学与工程专业“重工程实践，偏应用培养”的传统特色，培养“以工程应用教学为主线，夯实专业基础，强化工程能力培养，面向行业第一线，培养高素质、能吃苦、肯实干、能力强的材料工程师”的卓越工程师人才。为企业提供的卓越工程师毕业生具有以下素质：
Ø面向行业第一线，强化工程应用能力、创新精神和综合素质；
Ø具有宽厚的材料类专业基础知识、较强的科研开发和工程技术能力、优秀的理工人文综合素质；
Ø能够承担相关工程领域各类材料应用体系的研究开发、设计制造、运行生产维护及质量检测评定工作；
Ø具备不断提升自身材料科学理论与工程应用技术、工程实践水平和研究水平的能力和意识；
Ø面向基层、基础扎实、知识面宽、实践能力强、综合素质高、具有创新精神的工程应用型专业人才。
培养模式
材料科学与工程专业“卓越工程师教育培养计划”采用学校-企业联合培养模式，培养分为校内学习和企业学习两个阶段。学制4年，按照“3+1”模式实施培养：前3年在校学习相关的基础课程和专业课程，第4年到企业进行校企联合培养，学习相关专业课程，进行工程实践训练，特别突出对于工程实践能力的培养。
课堂教学采用独立编班、单独授课的模式，实行理论与实践或实验相结合，开展互动式教学，并结合科研和工程实际，应用项目和基于问题的教学法。实践部分实施双导师制，每名学生配备校内和企业各1名导师，在企业完成相关实践环节。同时对学生以强化课程内容为目的，按照创新能力培养要求设计方案并实施，在实验中发现问题和解决问题并验证。
师资力量和教学成果
本专业现有教师和实验技术人员30人。其中，教授8人，博导5人，副教授和高工7人，讲师和工程师15人；具有博士学位的22人，其中有11名教师曾先后在美国、英国等进修、交流和学术访问。在专业教学与实践中，本专业十分重视教学改革研究和课程建设，主要的教学成果有：
Ø陕西省教学成果奖，一等奖2项，二等奖3项；
Ø陕西省精品课程：《材料科学基础》、《材料及热加工工艺》；
Ø陕西普通高等学校教学团队：“材料科学与工程系列课程”教学团队；
Ø高等教育规划教材：《材料工程基础》、《材料及热加工工艺》。
创新能力及实践能力培养
卓越工程师班特别注重创新能力和工程实践能力的培养，致力于培养国内一流材料卓越工程师，积淀成“情系材料，追求卓越”的鲜明专业特色。2011级卓越班（29人）中，有3人获得“凯盛开能杯”第五届全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛全国三等奖、5人入选国家大学生创新创业训练计划，5人入选陕西省大学生创新创业训练计划，7人获得第九届“高新杯”陕西省挑战杯课外学术活动竞赛一等奖，70人次获得各类课外学术活动及其他奖励。同时还增加卓越班学生参与科研实践锻炼的机会，为学生自觉开展和积极参与创新活动提供条件。积极与学院协调采取措施，加大实验室向卓越班本科生开放的力度，鼓励教师吸纳卓越班学生参与科研项目，在科研实践中加强动手能力、团队意识、创新精神和创新能力的培养。目前有9人申请了中国专利，4人在国家级学术期刊上发表学术论文，6人获得AutoCAD机械设计认证、高等教育公共关系认证等资格，2人在省级以上数学建模比赛中获奖。
材料科学与工程专业卓越工程师培养的目的主要是服务新材料、装备制造等行业的发展。实践就业基地有中国第一汽车集团公司、陕鼓集团、中国第二重型机械集团公司、中国东方电气集团公司、长安汽车集团有限公司、东方汽轮机厂、中国一拖集团公司、唐山陶瓷股份有限公司、西安航空发动机集团公司、宝鸡石油机械有限公司、中核集团西安核设备有限公司、西北轴承股份有限集团、中国航空工业总公司西安庆安公司、西安远东公司等大型国有企业，以及三星电子（西安）有限公司、美国应用材料（西安）有限公司、比亚迪股份有限公司、西安福莱特热处理有限公司等外资或民营企业。
就业前景
目前尚没有毕业班，但是卓越工程师班就业前景非常好，目前已有江苏吴江工业园提前与部分三年级学生签订就业意向，同时准备设立专项奖学金资助卓越工程师班为该工业园定向培养人才，此外通过企业实践可以使得学生在大型国有企业及外资企业获得更多更好的就业机会。
